五、解“醉”，总结全诗同学们，诗人看到这么迷人的春光，这么欢快生动的儿童竞放风筝的场面，他怎样可用诗中的一个字来代表他这时的心情(醉)那诗中到底谁醉1、杨柳醉，醉在蒙蒙的春烟里2、堤岸醉，醉在柳枝的轻柔的抚摸里3、草儿醉，醉在痛痛快快的生长里4、黄莺醉，醉在自由自在的飞翔里5、儿童醉，醉在快快乐乐的放飞里6、诗人醉，醉在迷人的春光里，醉在孩童的欢乐里六、作业同学们，你们能把这迷人的春景，儿童竞放风筝的欢乐场面写出来吗赶快动笔吧，看谁写得生动，谁写出了诗人的“醉”语文二年级教学方案（精选篇4）教学目标：1、认识17个字，认识新偏旁“食字旁”和新笔画“竖折撇”，写好生字“饥”、“饿”和“传”2、能正确、流利地朗读课文

【光明论坛】做好循环经济这道“必答题” “十五五”时期，我国经济社会发展全面迈入以降碳为重点战略方向、推动绿色转型的关键阶段当前，循环经济正从传统的资源回收末端治理，加速迈向覆盖回收利用、新能源产业链及数字化智能化产业生态的“全链条减碳”战略，其内涵与使命发生深刻升级“十五五”规划纲要提出“促进循环经济发展，健全废弃物循环利用体系”，并设定了“大宗固体废弃物年利用量达到45亿吨左右”的目标，较“十四五”提高约5亿吨去年12月，国务院印发《固体废物综合治理行动计划》，明确到2030年我国“主要再生资源年循环利用量达到51亿吨”今年3月正式通过的生态环境法典设立“循环经济”专章，将生产者责任延伸制度从“软约束”升级为“硬指标”，为循环经济高质量发展提供了强有力的法治支撑

(1)乘数是7，被乘数是12，积是多少12×7=84(2)250的3倍是多少250×3=750作业 ：看书第1页课堂教学设计说明本节课教学内容口算“一位数乘两位数、乘整百整十数”首先适量并有针对性的练习一些用一位数乘的不进位的乘法口算题，为学习新知识做准备讲授新课例1时，抓住满十进一这一难点，以旧知识引出新知识，通过新旧知识的比较，突出新旧知识的连接点，通过学生自己动手、动脑、动口获取知识，体现以学生为主体使学生真正悟出新旧知识的内在联系通过形式多样的练习，达到能准确、迅速地口算的目的板书设计数学七年级上册教学设计精选篇4教学目标1 知识与技能：认识平行四边形和梯形，掌握特征，理解四边形间的关系

20+20+20=60 2×3=6，20×3=605、将学生的方法板书到黑板上，并让学生说说20×3计算时是怎样想的学生互相交流20×3的计算方法：2×3=6所以20×3=606、教师再提哦出问题：4捆一共有多少棵5捆呢学生先独立思考，然后自己完成，最后在小组内与同伴交流三、 拓展应用：1、 3×2 5 × 4 6×730×2 50×4 6×70300×2 500×4 6×700说说你发现了什么规律学生做完后在全班交流自己发现的计算规律，说法可以不一致，只要意思正确，教师都给予肯定2、完成P2第3题，做完说说计算时是怎样想的3、完成练一练第1~3题（1） 1~2 学生独立完成第一题先认真看图，明白图意，然后再解答